OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Une formation qui propose :
• de penser et agir sur la place de nos corps dans l’accompagnement de personnes ou de groupes
dans un contexte éducatif, social, de soin, d’animation et/ou de création artistique ;
• d’expérimenter des situations où le corps est mis en jeu et en relation ; pour comprendre, ana-
lyser sa pratique et se repositionner ;
• d’expérimenter la scène spectaculaire comme méthode d’intervention, pour transposer cet es-
pace de représentation dans le contexte professionnel des stagiaires.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
1 – Élargir ses connaissances et identifier des outils pédagogiques lié aux corps dans le domaine de l’ac-
compagnement ;
2 – Expérimenter des pratiques corporelles et des outils de participation collective ;
• concevoir l’animation d’ateliers de groupe à médiation artistique ;
• mettre en œuvre sa capacité à intervenir en réunion et prendre la parole en public ;
• appréhender un retour réflexif individuel et collectif sur ses pratiques ;
3 – Inventer et construire des stratégies d’interventions sociales avec la scène comme espace de représenta-
tion et la danse comme situations de mise en jeu du corps.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Nous animons les échanges en utilisant des méthodes actives et en alternant des temps de travail
en petit groupe avec des temps de travail en plénière. Des exercices pratiques alterneront avec des
apports techniques ou théoriques. Ces exercices porteront sur des situations concrètes proposées
par les participant.e.s, en rapport avec leurs expériences professionnelles passées et présentes. La
diversité des dispositifs mis en place nous permet de nous adapter facilement à différents contextes,
aux différents publics et aux différents types de demandes.
FORMATRICE Anaïs REVOL
PROGRAMME DE FORMATION
JOUR 1
MATIN
Accueil, présentation des participant.es et du programme de la semaine. Prise de parole sur les
attentes et les besoins spécifiques de chacun.e.
Mise au travail des représentations à l’œuvre dans le groupe sur la thématique du corps et de
l’accompagnement (présentations, identifications, définitions).
APRES MIDI
Pratiques de création (situation d’improvisation dansée solo).
Temps de retour sur l’expérience et analyse du vécu (Identification d’éventuels blocages / difficultés
techniques, mentales ou émotionnelles et élaboration de possibilités de dépassements).
JOUR 2
MATIN
Retours et questions sur la journée de la veille.
Mise en perspective des éléments précédents avec des références théoriques.
APRES MIDI
Pratiques de création (situation de danse improvisée collective en duo/trio/quatuor/sextet) ;
temps de retour sur l’expérience et analyse du vécu.
JOUR 3
MATIN
Retours sur la journée de la veille et mise en perspectives.
Analyse de situations concrètes et mise en lien avec les enjeux globaux de la mise en jeu du corps
dans les relations d’accompagnement.
Evaluation individuelle et collective de mi parcours.
APRES MIDI
Pratiques de création (situation collective de danse improvisée).
Retour sur l’expérience et analyse du vécu.
Temps d’approfondissement des recherche initiées depuis le début de la semaine.
SOIR
Mise en œuvre d’une création collective sur scène ouverte au regard d’un public extérieur.
Retour réflexif sur l’expérience avec le public.
JOUR 4
MATIN
Retours sur la journée de la veille et mises en perspectives.
Mise en œuvre d’une création collective sur scène ouverte au regard d’un public extérieur.
Retours sur l’expérience et analyse du vécu du déplacement vers une situation spectaculaire.
Improvisations solo en danse et final sur scène.
APRES MIDI
Synthèse des acquis des outils théoriques dans le domaine du corps et de l’accompagnement.
Repères bibliographiques et documentaires, mise à disposition de ressources.
Moment d’évaluation individuelle et bilan collectif.
Clôture de la formation.
DURÉE 30h
PUBLIC VISÉ Toute personne voulant acquérir de nouvelles compétences professionnelles et
élargir leurs connaissances dans le domaine des pratiques corporelles, de l’animation et de
l’éducation populaire.
PRÉ-REQUIS Cette formation est ouverte à toute personne motivée et curieuse qui parle et écrit
la langue française. Elle est accessible aux personnes à mobilité réduite et se veut accessible
aux autres personnes en situation de handicap (nous contacter pour vous accueillir au mieux
et prendre en compte, dans la mesure du possible, vos besoins spécifiques).
NOMBRE DE PARTICIPANTS Entre 8 et 14.
MÉTHODES ET SUPPORTS Une liste de supports pédagogiques sera remise à chaque stagiaire :
bibliographie, extraits de textes des auteurices clés et sites internet à consulter.
MODALITÉS D’ÉVALUATION Des bilans collectifs et individuels seront effectués au cours de la
formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les attentes des stagiaires, les objectifs
de départ et le déroulement réel de la formation. Une attestation de fin de formation précisant
notamment la nature, les acquis et la durée de la session, sera remise au bénéficiaire à
l’issue de la prestation.
DATE ET LIEUX DE FORMATION La formation aura lieu du jeudi 20 9h au dimanche 23 novembre
2025 18h à la Colle, Gréoux les Bains
MODALITÉS D’INSCRIPTIONS Pour vous inscrire, vous pouvez nous contacter jusqu’à la veille de
la formation par mail à l’adresse anais@crefada.org.
COÛT PÉDAGOGIQUE 1 800 € TTC pour une durée de 4 jours (60 € de l’heure – soit 30h
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